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迎接新机遇、新挑战、新发展!

——中国财政经济出版社助力财经商贸类新增专业发展暨主办业财数据应用与管理建设研讨会

2024年12月1日,财经商贸类新增专业业财数据应用与管理建设研讨会在湖南财经工业职业技术学院举办。此次研讨会是在湖南省教育厅指导下,由中国财政经济出版社与全国业财税数智化服务行业产教融合共同体、中国商业会计学会、全国高职高专会计系主任(院长)联席会共同主办,湖南省财政职业教育教学指导委员会、湖南中德安普大数据网络科技有限公司、湖南财经工业职业技术学院共同承办,深圳职业技术大学、长沙商贸旅游职业技术学院、浙江金融职业学院、咸宁职业技术学院等协办的一次高规格学术盛会。

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财经商贸类新增专业业财数据应用与管理建设研讨会

 

唯一新增财经商贸类专业 财经类专业改革进入新纪元

当前,社会急需的财经人才,已由单一技能,转向既懂财务,又通业务,且能熟练运用大数据技术进行业财分析、风险管控、价值创造的“五能四有”复合型技术技能人才。为此,适应时代需求的业财数据应用与管理新专业应运而生。

2024年11月,教育部公布《2024年职业教育专业目录增补清单》共40个专业,业财数据应用与管理专业(专业代码530305)作为财经商贸类唯一新增专业获批,标志着财经类专业改革进入一个新阶段。

业财数据应用与管理是一个跨学科、综合性的新型专业。它秉承全新的理念、思维、路径和方法,以产业发展需求为导向,聚焦产业资源、业财融合、数据应用、财务管理、风险控制、分析决策和价值创造。这一专业的发展,将业务场景、财税知识与新一代信息技术三个维度的职业技能深度融合,科学地融入专业教学、人才培养标准及教学资源管理、业务场景设计、数智技术开发、平台系统集成之中;将推动人才培养从单一技能向复合型技术技能人才转变。

在本次研讨会上,湖南省教育厅副厅长王仁祥表示,业财数据应用与管理专业不仅可培养一批具备大数据素养、业财融合思维的高素质技术技能人才,也能更好满足企业对新型业财数据应用与管理人才的迫切需求,为企业数字化转型与价值创造,提供坚实人才支撑。此举标志着财经商贸类专业转型发展与数字化升级步入新阶段,开启新纪元,也为财经商贸人才培养改革带来了新机遇,提出了新挑战。

教育部高职高专经济类教学指导委员会金融专业委员会主任、全国高职高专会计系主任(院长)联席会主席周建松表示,业财数据应用与管理专业的开设适应了数智时代新要求,符合职业教育领域财经专业人才培养的改革诉求,是众多教育者和企业实践者的经验积累和转化成果,为未来财会类专业转型发展指明了方向。

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教育部高职高专经济类教学指导委员会金融专业委员会主任、全国高职高专会计系主任(院长)联席会主席周建松出席会议并致辞

 

打造“四流融合”创新性教材  助力新专业发展

长期以来财经类专业存在“所学非所用,所用非所学”“知行分离”“理论与实践脱节”等难题,为财经专业,尤其是财会专业人才培养带来了巨大挑战。这些问题反映在教材出版方面表现为传统教材已经无法满足新时代的教学需要。

中国财政经济出版社作为深耕财经教材领域的出版单位,不断寻求并打造新形态、新视角、新高度的财经专业教材,并努力发挥与各个院校、企业、政策制定者的沟通纽带作用。

在研讨会上,中国财政经济出版社蔡丽兰副社长指出,“四流融合新质财经系列丛书”的出版,是财经社在财经教材改革方面的一次有效尝试。这套教材是全国首套尝试采用“四流融合”模式编写,即业务流、财税流、知识流、数据流相融合,将真实业务通过场景展现,贯穿知识点,引领教学。

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中国财政经济出版社副社长蔡丽兰致辞

 

这套教材的出版受到了行业专家和政府部门的高度关注,集合了国内财经教育领域最具实力的前沿院校和知名企业,共计500多人参与编写、审定等工作。在此次研讨会上,也成为与会者关注的焦点。

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与会者关注“四流融合新质财经系列丛书”

在新专业的申报过程中,中国财政经济出版社积极参与其中,协助编写专业设置论证报告、人才培养方案、人才需求调研报告等,并先后联系了中国会计学会、中国商业会计学会、全国财政职业教育教学指导委员会等,论证新专业的可行性,推动新专业的最终落地。

中国财政经济出版社将以此为契机,深入开发业财数据应用与管理专业的核心课程教材,做好新专业推荐会及各省的教师培训等工作。

此次会议上,北京工商大学原副校长、教育部工商管理教指委副主任谢志华,咸宁职院副校长方旭,湖南财经工业职院党委副书记何万能,浙江金融职院会计学院院长王忠孝,湖南财经工业职院审计处处长周宇霞、湖南财经工业职业技术学院教师毛珊等分别围绕业财数据应用与管理专业是数智时代产业命题和会计人的必答题、专业简介和内涵建设、专业在湖南探索与实践经验、核心课程业财融合筹资管理、业财融合采购管理建设、四流融合数字化教学平台操作作了主旨报告和经验分享。

此次研讨会分线上、线下同步进行,来自全国31个?。ㄗ灾吻?、直辖市)200多所职业院校600余人参会,8.4万余人通过直播收看研讨会。

   
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